FUNDAMENTOS DA ARTE

VIGOTSKI E O ESTUDO DA PSICOLOGIA DA ARTE: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO HUMANO

SENTIDOS DO “DRAMA” NA PERSPECTIVA DE VIGOTSKI: UM DIÁLOGO NO LIMIAR ENTRE ARTE E PSICOLOGIA

ARTE E FORMAÇÃO HUMANA EM LUKÁCS E VIGOTSKI

CONCEPÇÕES DE CRIATIVIDADE: MOVIMENTOS EM UM CONTEXTO DE ESCOLARIZAÇÃO FORMAL

COTIDIANO E ARTE EM LUKÁCS

ARTE, CRIATIVIDADE E DESENVOLVIMENTO SOCIOEMOCIONAL DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO (AH/SD): considerações a partir de Vigotski

PSICOLOGIA DA ARTE - CAP. 4 ARTE E PSICANÁLISE

BARREIRAS Á EXPRESSÃO DA CRIATIVIDADE PARA PROFISSIONAIS BRASILEIROS, CUBANOS E PORTUGUESES.

PSICOLOGÍA DEL ARTE (EN EL AULA)

INCONSCIENTE: UM DIÁLOGO ENTRE FREUD E VIGOTSKI?

VIGOTSKI: O HOMEM E A CULTURA

Arte e educação contra o fetichismo generalizado na sociabilidade contemporânea

ORGANIZAÇÃO DO ENSINO DE ARTE COM BASE EM PRESSUPOSTOS DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL Valdiléia Xavier de Oliveira1 Marta Sueli de Faria Sforni2

PANORAMA SETORIAL DA CULTURA BRASILEIRA 2013/2014

PANORAMA SETORIAL DA CULTURA BRASILEIRA 2017/2018

Criatividade no Contexto Educacional: Três Décadas de Pesquisa

O QUE A ARTE EDUCA? P. 111 PDF

MÚSICA

PROCESSO DE CRIAÇÃO NO FAZER MUSICAL: UMA OBJETIVAÇÃO DA SUBJETIVIDADE, A PARTIR DOS TRABALHOS DE SARTRE E VYGOTSKY

PERCEPÇÃO MUSICAL: PRINCIPAIS CRÍTICAS E PROPOSTAS METODOLÓGICAS

A Educação Musical sob a Perspectiva da Pedagogia Histórico-Crítica

PESQUISA E FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO MUSICAL - GRAÇA MOTA PDF

ENSINO DE MÚSICA NO BRASIL

AS CRIANÇAS PEQUENAS E SEUS PROCESSOS DE APROPRIAÇÃO DA MÚSICA

EDUCAÇÃO MUSICAL NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL: UMA DIDÁTICA PARA O DESENVOLVIMENTO DA MUSICALIDADE

SOBRE A DIFERENÇA ENTRE MÚSICA E MUSICALIDADE: CONSIDERAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO MUSICAL

Música, musicalidade e desenvolvimento humano: implicações para a educação musical nas escolas

CAMINHOS PARA O TRABALHO COM CRIAÇÃO MUSICAL

DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE NA MÚSICA SOB A ÓTICA DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL

CRIAÇÃO MUSICAL - POSSIBILIDADES PARA A EDUCAÇÃO MUSICAL

A ARTE DA MÚSICA E A CONSCIÊNCIA DA PARTICULARIDADE DAS EMOÇÕES: ANÁLISE PSICOLÓGICA DA ATIVIDADE MUSICAL À LUZ DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL DE VIGOTSKI